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课程概述 学校教师在深入调查研究时发现，学生们时常摆弄得很不起眼的剪贴本，却闪现了他们自主发展的智慧火花：在这里，学生们能干自己想干的事；在这里，学生们做的千差万别，富有个性；在这里，学生们之间交往真切，合作自由；在这里，学生们从一剪一贴、

济南市长清区石麟小学

济南市高新区凤凰路学校吴雪娅 一个小村庄的故事

日照市五莲县育才小学 刘永翠 《给予树》

小学美术造型表现课堂六步一中心教学模式 潍坊市寒亭区固堤小学 李清骏 概述：小学美术造型表现课主要是通过教学，使学生了解美术的形式特点和基本表现方法。学习用科学的方法来观察、研究和表现客观物象的形、结构、比例、明暗、色彩、空间等。同时也是对学

以莒文化为依托 走特色办园之路 莒县第三实验小学幼儿园 戚慧君 在春季里播种，在仲夏里奋斗，在秋风中期待，在寒冬里沉思。走过四季的轮回，驻足回眸，我们迎来幼儿园不断成长发展的美好今天。 一、幼儿园简介 历经两次搬迁 建设高标准高配备的园所 莒县第

教师成长的路径 日照市莒县第二中学 王君 又要家长进课堂，这不是给我们变相施压吗？ 又要搞什么课堂教学开放月，是怕我们还不够忙、不够累吗？ 又要学习啥新理念？我都不知该如何授课了！ 亲爱的同仁们，在现实的教育生活中，您是否与我一样，经常听到、甚

自主性学习高效课堂教学模式 新泰市东都镇西都学校 任菲 经过几年的探索创新之路，以学生为本的高效课堂逐步构建成功，教师的教学方式、学生的学习方式得到了彻底改变。但高效的学习和自主能动的学习并不是我们追求的最高境界，以培养孩子的学习兴趣为出发点

浅析利用课堂评价激发学生学习兴趣的实践策略 山东省泰安第六中学田昌凤 课堂评价的原点是促进学生的学习。评价：一是评，即收集信息；一是价，即基于信息作出价值判断。课堂评价是教师为了判断学生的学习情况、了解自己的教学效果、促进学生的有效学习而开

用好多媒体，优化课堂教学 临沂一中 庄虔富 多媒体技术是集图文、音频、视频于一体的一种全新的信息表现形式，在多个领域被广泛应用。在教学领域中，多媒体以其科学性、直观性和生动性受到教师和学生的青睐。随着多媒体技术的广泛应用，多媒体已成为日常教学