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手风琴在音乐课堂教学中的作用
19-10-14
深度学习究竟“深”在哪里,要“深”到什么程度 ?
19-10-11
70年课改的变迁、收获与经验
19-10-11
一所小学靠什么获得“中国质量奖”
19-10-10
课堂内外处处可育人 —— 山东省安丘市大盛中学思政建设校本实践
19-10-10
从学问中心走向科学素养 ——新中国成立以来中小学科学课程的改革发展之路
19-10-09
理想信念教育如何进课堂
19-10-09
课堂回归生活 讲好中国故事
19-10-09
校本课程与校本教材
19-10-08
引导学生多阅读 教学设计重实践
19-10-08
寻找知识主线 渗透学科素养
19-10-08
评价改革须破解三个难题
19-10-07
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