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  • 北京2019高考理综化学试卷评析:紧贴生产实际 紧跟学科前沿
    发布时间:2019-06-12 09:46          作者:admin          来源:现代教育报         阅读:

    2019年北京高考化学试题,发扬紧贴教材、紧密联系生产实际、紧跟学科前沿的一贯风格,发扬突出能力立意、突出思维逻辑、突出学科特点、突出核心素养的鲜明特色,加强了基础知识综合、加强了实验探究、加强了命题创新。

    素材丰富 蕴含育人情怀

    今年的化学试题素材选取角度广,通过多样化的背景素材,引导考生树立正确的人生观和价值观,发挥试题的育人情怀,突出立德树人。

    如第6题的素材选取了近年来我国科技成果作为背景,在分析所用材料中,让考生感受到祖国的发展变化。第8题以元素周期表发表150周年为背景,以我国科学院院士张青莲教授在元素周期表发展中所做出的重要贡献为背景,增强民族自豪感,体现“科学态度与社会责任”核心素养。

    创新表达 注重过程逻辑

    北京高考化学试题坚持“小步走”渐变式的创新变革。如第9题,以交联聚合物为素材,考查有机高分子形成过程和拆分过程及性质的分析。以简单形象的示意图形式给出交联聚合物的结构片段,考查有机物结构与性质关系的本质理解,考查考生接受、吸收和整合信息的能力,以及分析、类比的推理能力。

    试题以符合事物发展脉络的方式“讲故事”,引导考生做出合理的分析,考查考生思维能力和思维品质。如第12题,将醋酸钠溶液、硫酸铜溶液和水的pH随温度升高变化的情况以图示的方式展现出来,意在引导考生将水的电离变化和pH变化的逻辑关系迁移到两种盐溶液pH变化与酸碱性变化关系分析中,得出不能简单以溶液pH的变化衡量溶液酸碱性变化的认识。

    特色鲜明 凸显实验探究

    北京高考化学试题一贯重视化学实验素材的选取。如第10题,以物质除杂方法选择和除杂过程反应分析为切入点,将考生所学基础、主干元素化合物知识融合,点多面广,有利于引导考生关注学习方法的改进,不断提高自主总结归纳整理所学知识的意识和水平。

    ■点评专家

    左京平(东城区教师研修中心高级教师)

    张旌(西城区教育研修学院高级教师)

    郭玉林(朝阳区教育研究中心高级教师)

    李向红(顺义区教育研究和教师研修中心高级教师)

    黄冬芳(北京教科院基教研中心高级教师)

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