据报道，最近电视剧《人民的名义》热播，剧中人物达康书记也随之成为新晋网红。在不久前厦门双十中学举行的期中考试中，达康书记还“走进”了高二化学试卷，与“汉东省”高层讨论起了垃圾分类问题。

学校为给学生减轻学习压力，激发他们的学习兴趣，将热播电视剧、社会热点、流行歌曲等改编引入学生考题或课堂教学之中，这种精神令人敬佩，但也要注意不能过头。在当前的教育大环境下，大部分学生没有足够的条件去追剧、追星。一是没有足够的时间和精力；二是当前许多电视剧、网络游戏、流行歌曲等，粗制滥造，插科打诨，甚至肆意篡改历史，扭曲现实，而青少年又刚好处在人生观和价值观的形成时期。如果缺乏正确引导，很容易误入歧途。

如果教师在课堂教学、布置作业甚至考试题中过度引入热播电视剧、流行歌曲等方面的内容，很容易造成一些不必要的麻烦：一方面使学生形成一种错觉，认为这是鼓励他们多看电视剧，多关注影星、歌星。另一方面容易造成新的家校矛盾，学生以学习任务为借口向家长提出看电视、玩游戏的要求，家长却并不认可这种做法，这会无形中导致亲子冲突、家校冲突。对此，教师必须注意把握好度，加强对学生的引导，做好与学生家长的沟通工作，切忌为了搞花样而追剧，为形式而追星。

（作者周卫军，系蒲公英评论独立评论员）

《中国教育报》2017年04月26日第2版  版名：中教评论