2019年11月15日至17日第三届全国教育教学创新与发展高端论坛、中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会第三届学术年会暨第十届和平教育对外交流研讨会在天津市和平区举行。德州市选派齐鲁名校长德州九中校长宋彦琳、德州市天衢东路小学校长于洪涛及市教科院院长陈吉广、德城区教研主任李林麒、陵城区教科院院长闫忠宾、市教科院教研员范会群等业务骨干参加了本次会议。

会议紧紧围绕“立德树人与品质提升”这一主题，以主旨报告、高端论坛、经验分享等形式，荟萃教育领域精英，全方位展示全面发展与品质提升、核心素养培育与课堂教学改革、教师专业化发展与教师队伍建设、教育评价与教育管理创新、教育信息化与教学现代化等教育教学创新与发展方面的最新理论和实践成果；研讨教育教学改革与创新发展最前沿的热点问题。

11月16日上午，中国教育发展战略学会常务副会长康宁、中国教育发展战略学会教育教学创新委员会理事长徐长发分别讲话，天津市和平区教育局党委书记、局长明建平作题为《聚焦立德树人根本任务提升奠基未来教育品质全面开启新时代和平教育现代化新征程》的主旨报告。中国教育发展战略学会教育教学创新专委会学术委员会主任褚宏启作题为《做最好的教育做最好的自己》的主旨报告。

11月16日下午，我市与会人员分组参加了全面发展与品质提升、核心素养培育与课堂教学改革、教师专业化发展与教师队伍建设、教育评价与教育管理创新、教育信息化与教学现代化等五个议题的高端论坛，领略了天津市和平区“奠基未来”理念下生动的教育实践，了解了北京、陕西、四川、吉林、广东、浙江等地在学校管理、课程实施、家校共育等方面的经验做法，并结合我市教育教学热点、难点、痛点问题与全国各地的参会人员进行了深入的交流。

11月17日上午交流总结环节，中国教科院德育与心理特教研究所所长孟万金作题为《新时代教育教学创新的使命与路径》的专题报告。孟万金教授从习近平总书记关于思政课教师讲话要点“三可”、“三为”、“六要”、“八坚持”导入，以理论阐述与其实验成果密切结合，并以“具身认知”为基础，解读了“具身德育”的核心内涵：正心立德，劳动树人，厚德载福，知行合一；剖析了传统德育的难点及其原因；较为系统地阐释了“具身德育”教学体系的内涵，给出了教育教学创新的具体路径。

我市参会人员表示，本次活动开阔了视野，加深了对《中国教育现代化2035》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件的理解，对指导我市教育教学工作有很好的借鉴价值和意义。