“您好，我是薛城区南临城小学五年级一班的班主任褚宏红，今天过来家访。”1月31日，褚宏红一到张嘉诚同学家，便开门见山自我介绍到。

张嘉诚的爸爸妈妈长年在外打工，平时只有爷爷奶奶在家。褚宏红首先向张嘉诚同学的爷爷奶奶通报了孩子在校情况，并详细询问张嘉诚在家里的生活和学习情况。这，只是枣庄市“万名教师进万家”大家访活动的一个缩影。

今年寒假期间，市教育局决定集中利用1月31日至2月3日四天时间，在全市各中小学校（幼儿园）中开展“万名教师进万家”大家访活动，进一步动员社会各方力量，构建学校关心、家庭关爱、社会关注的育人格局，形成强大育人合力，办好人民满意的教育。

家访过程中，根据市教育局安排，家访教师围绕宣传党的十九大和全国、全省教育大会精神，重点向学生及家长解读教育惠民政策，宣传教育改革开放40年取得的成就。着重了解学生在家自学情况、家务劳动、尊重长辈、社会实践等表现情况，全面反馈学生在校表现情况。同时，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作，认真记录整理群众对教育教学工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议，做好家访记录，建立家访台账。此外，家访教师还向家长及学生宣传安全教育的重要性和安全防范知识，进一步提高家长对子女的安全特别是防交通事故、防火、防电、防盗意识，了解家庭取暖情况，切实加强对子女（被监护人）监管，确保假期安全。

“在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，微信、打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。”薛城区南临城小学副校长刘萍说，“这虽然一定程度上方便了教师和家长的沟通，但不深入到家庭面对面交流，很难真正形成家校合力，所以教师家访十分有必要。”

通过家访活动，也让很多老师更加了解了学生的真实生活状态。如很多学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，他们不学习，不写作业，整天看电视，什么家务也不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

“不家访，你永远也无法了解孩子的家庭情况，不能根据学生的具体情况制订教育计划。家访虽然结束了，但我们的工作却才刚刚开始。”峄城区吴林街道中心小学教师贾晓丽说，比如开学后如何转换后进生，如何办出班级的特色等问题，对于自己来说都是一个崭新课题。

据不完全统计，四天时间下来，我市共有2.8万余教师深入31万多个学生家中进行家访，了解学生成长环境，征求对学校获教师工作的意见，进一步拉近了家长与学校的距离。