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  • 寿光市“八项举措”力促家校合作升级
    发布时间:2018-10-31 08:36          作者:admin          来源:潍坊市教育局         阅读:

    寿光市为巩固家校共育成果,为学生成长成才、终身发展导向护航,制定八项举措,力促家校合作再升级。

    一是质量双优开好家长会。经常性召开家长会,以班级为单位召开家长会原则上每月不少于1次。丰富家长会内容,强化“赏识教育”。学科任课教师要参加家长会,认真和家长沟通交流。与“八类特殊群体”学生家长要单独沟通,共同商讨实施个性帮扶方案。邀请家长上讲台,传授教育经验,选树家庭典范,扩大积极影响,助力家教、家风和新型家庭建设。

    二是多方协作打造家校课堂。积极建立家长学校、家校课堂,主动服务家长,定期开设讲座,分享先进的教育理念,传播科学的家庭教育知识,共同解读孩子在成长过程中的行为表现,共同优化育人环境。鼓励学校设立“家长工作室”,管理干部、学科教师积极参与,聘请专家学者担任辅导员,为家长提供教育指导和咨询帮助。倡导借助有资质的教育培训机构和其他社会资源,开设家庭教育公益讲座。

    三是借力聚力活跃社团活动。因校制宜,广泛开展符合学生成长规律、满足学生兴趣爱好的体育健身、文学艺术、科技探索、阅读沙龙等社团活动,鼓励每个学生至少参加1个社团活动。结合家长文化背景和职业爱好、专长技能等,充分挖掘社会资源,丰富社团活动,搭建宽厚的社团载体,厚植社团文化底蕴,形成家庭共管、社会共建、学校社团发展的良性循环。四是互动延伸促进“亲子共读”。积极营造“书香校园”,并向“书香家庭”延伸。强化“共读共写共同生活”的“陪伴教育”理念,通过师生共写随笔、指导家长学生亲子共读、学生诵读家长观看等形式,进一步密切师生关系、亲子关系、家校关系。

    五是细致入微完善生涯规划。强化学校、家长双方对学生的学业指导,学校将学生学习情况、课堂表现及时反映给家长;家长把孩子在家的表现、情绪等及时反馈给老师,注重方法性指导,共同分析解决学生学业困难。高度重视学生生涯规划,倡导树立“适合的教育”理念,在中考、高考等学生发展的关键节点加强沟通联系,家长、教师、学生共同参与填报志愿,尊重孩子选择权,共同努力为每个孩子谋一个更好的前程。各学校要将生涯规划作为家校共育的重要内容,在按国家规定课标实施终生教育的基础上,进一步加强各学段的生涯规划课程衔接,尤其要组织好开学典礼、毕业典礼和成人礼等富有人生价值和教育意义的活动,为中小学生选择人生道路奠定理性基础。

    六是抓深抓实促进心理健康教育。各级各类学校要结合学生成长特点,广泛开展形式多样的生命教育、责任教育、安全教育、法治教育等专题教育。教师要自觉维护学生心理健康,建立健全覆盖全体学生的心理档案,认真开展学生心理筛查,对出现的苗头性问题及时与家长沟通。高度关注单亲家庭、贫困家庭、留守儿童等群体学生,建立帮扶关爱联系人制度。

    七是健全机制推进校园开放日。各级各类学校要突破现有的“围墙”和“封闭”的教室,实行真正意义上的开门办学。形成由家长参与学校监督与服务的工作体系,学校为家长委员会开展工作提供必要条件,家长委员会成员参与学校部分决策、家长委员会选派家长代表参与学校的部分管理或教育实践服务、鼓励家长在开放日到教室与孩子共同上课。形成学校、家庭共享成果的激励机制,邀请家长为学生颁奖、学校为模范家庭颁奖,分享教育教学成果。提倡校长每日整理教育管理感悟形成《校长寄语》,通过学校微信平台发送给家长,密切家校联系,增强合作育人效果。

    八是务求实效开展家访活动。督促教师不忘初心、回归本真,把家访的良好传统发扬下去,常态化开展“万名教师访万家”活动。原则上每个新任班主任在首个学期要对每个学生家庭走访。家访中避免教师单方面通报,重在交流互动,详细沟通了解学生情况、家庭情况,共同商定学生在德智体美等方面成长中的问题。(潍坊市教育局)

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