为了帮助广大教师使用好小学道德与法治二、三年级统编教科书，帮助教师了解统编教材编写意图，把握统编教材的特点，用好统编教材，2018年6月25-27日，山东省小学道德与法治二、三年级统编教材培训会在美丽的海滨城市——蓬莱召开，来自全省17个地市和137个县市区小学道德与法治教研员和骨干教师180多人参加了会议。

首先,会议由省教科院谭成教研员分析了用好统编教材的意义，强调了此次培训的目的，并对参会人员提出了“认真学习，深入领会，做好市县级培训”的具体要求。谭成的讲话针对性强，使参会人员充分认识了培训的重要性和必要性，确保了本次培训的质量。接下来由统编教材核心编者、南京师范大学道德教育研究所的章乐博士做了《三年级整体教材解读及教学建议》的报告。章博士从教材特点、编写理念、每课的教学目标、教学建议等方面一一做了详细讲解，并特别指出“老师要从本班学生的生活实际出发设计教学、注意引导学生进行自主的道德学习、珍视自己宝贵的教学经验并学会反思。”整场报告既有理论的引导，又有实践教学的操作建议，实用性特别强。统编教材核心编者、江苏省徐州市教研室小学道德与法治教研员左兆军老师做了《二年级整体教材解读及教学建议》的报告，左老师结合课例提出了生活化德育的教学建议。报告让教师们对教材的编写依据、编写理念、框架结构、呈现方式等都有了更清晰准确的了解，也掌握了进行生活化德育的原则和方法。在最后的专家答疑和教师互动环节，左老师耐心地为老师们解答了教学中存在的实际问题。最后，重庆市教科院小学道德与法治教研员陶元红老师做了题为《道德与法治教材总体介绍及实施建议》的报告。陶老师结合大量课例，以现场互动的方式，让与会老师在积极的交流探讨中掌握了道德与法治这门课所提倡的教学策略，取得了良好的效果。

通过此次培训，参训人员自始至终都在认真听、认真记、认真交流，大家对统编教材的认识有了进一步的提升，更清晰地理解了教材“按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展生活逻辑为核心”的设计理念，更准确地把握了教材的编写原则、结构体系和风格特色，也更深刻地感受到了“创造性地处理教材，开发教学资源”的重要性和必要性。相信通过本次培训，一定能够促进国家统编教材在山东各地更好地使用并使它成为最有魅力课程。