5月22日，教育部召开课程教材研究所成立大会，教育部部长陈宝生出席并为课程教材研究所揭牌，教育部副部长朱之文宣读《教育部关于设立课程教材研究所的通知》并发表讲话，课程教材研究所党委书记、所长，教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生汇报了课程教材研究所的筹建情况和工作安排。国家教材委员会专家委员会全体委员、教育部24个相关司局及直属单位的领导、高等教育出版社和人民教育出版社的班子成员、课程教材研究所和课程教材中心的全体同志近400人参加了会议。 

朱之文指出，建立课程教材研究所是贯彻落实中央决策部署、加强和改进大中小学教材建设的重大举措，是国家教材建设史上的大事，标志着国家层面推进教材建设的组织体系进一步完善。国家教材委员会及其专家委员会、教育部教材局、课程教材研究所，形成决策、实施、研究三位一体的工作格局，为推进教材建设提供了全面的组织保障。 

朱之文强调，要深刻认识教材建设的重大意义。教材建设是落实党的教育方针，为广大青少年打好中国底色的铸魂工程，是传承中华优秀文化、增强全民族自豪感和凝聚力的培元工程，是推进教育现代化、建设教育强国的奠基工程。要坚决贯彻习近平总书记的重要指示精神，充分认识加强和改进新形势下大中小学教材建设的重要性紧迫性。 

朱之文表示，要准确把握新形势下教材建设的五项重点任务。通过抓方向，强化马克思主义对教材建设的统领；通过抓服务，推进教材建设与国家重大战略的对接；通过抓质量，把好教材建设的各个关口；通过抓制度，提高教材建设的规范化水平；通过抓保障，推动教材建设持续加快发展。 

朱之文对下一阶段课程教材研究所建设提出了四点希望和要求。 

第一，要坚持政治建所。研究所要全面落实党委领导下的所长负责制，把政治建设摆在首位，把思想建设作为根基，坚持和加强党的全面领导，为研究所自身建设和各项工作的开展提供根本保证。 

第二，要坚持研究立所。研究所的主业是研究，要紧贴国家教材建设的重点任务和重大需求，全面提升研究能力和水平，勇当全国课程教材研究的排头兵、领头雁。 

第三，要坚持人才强所。一流的事业，离不开一流的人才。研究所当前的首要任务，就是要千方百计延揽和培养人才，成为课程教材研究领域的专门人才库、人才培养培训基地。 

第四，要坚持服务兴所。研究所不是一般的研究机构，还承担着为国家教材建设提供专业服务保障的任务，要在服务中建立品牌、不断发展壮大。 

课程教材研究所党委书记、所长，教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生汇报了课程教材研究所的筹备情况和工作安排，感谢了教育部党组对研究所筹建过程中的大力支持。他提出，要以本次大会为新的起点，带领全体同志，加快建设课程教材研究所，尽快搭建起国家级高水平课程教材专业研究平台，为课程教材建设做好专业支撑。 

田慧生还提出，课程教材研究所作为国家教材委专家委员会秘书处所在单位，是专家委员会日常办事机构，承担着日常工作联络、课程研制、教材审查等专业工作的组织协调、服务保障，以及课程教材监测评价等工作平台建设等工作。课程教材研究所将忠实履行职责，健全工作机制，全力做好专家委员会的联络服务保障工作。 

田慧生表示，课程教材研究所将在部党组及相关司局的具体指导和大力支持下，努力建设成为课程教材重大政策与基础理论研究中心、国家课程标准制定与教材审查专业服务中心、课程教材研究专业人才资源中心、课程教材实施监测与数据中心、课程改革指导服务中心等五大中心，为国家课程教材建设发挥好专业支撑作用。 

会上，课程教材研究所还分别与高等教育出版社、人民教育出版社签署了战略合作协议。