听说连明老师走了，我的心里像打翻了五味瓶。
连明老师姓王，是我初中最后一年的语文老师。凑巧的是，他是我父亲的学生，我又是他的学生，我还和他的儿子金华是同事及朋友。
连明老师是个很有故事的人，他读高小时和我父亲之间的摩擦，至今还会被熟识他的同窗提及。
连明老师读书时很调皮，是班里有名的“杠子头”，人送外号“天不怕”。有一次，他在班里捣乱，被担任班主任的我父亲撞见，就教训了他几句，没想到把他惹火了。他眼睛一闭，嘴巴一张，连哭带跳耍起了横，还跑到校长面前告状，说我父亲体罚他。我父亲说：“我只轻轻碰了你一下，怎么能算体罚？”他争辩道：“枪子也只打了人一下，可人马上就死了。”那严肃认真的劲儿把在场的人都逗笑了。
后来，让人意想不到的是，调皮的他竟然当上了教师。我最早接触他，是在镇上读初中时。当时，为了追求升学率，镇上从全镇五六所初中学校中选拔了三四十名学生，组成“重点班”加强培养，连明老师是我的语文老师。
那时候，我很崇拜杨乐、张广厚、陈景润，一心扑在数学上，对语文毫无兴趣，作文更是一塌糊涂。每次作文本发下来，我的本子上都有连明老师用红笔大片大片的圈点和批注。一次，班主任鼓励学生购买语文阅读资料，我因囊中羞涩又对语文持厌恶态度，便发牢骚：“学好数理化，走遍天下都不怕。我又不想当文学家，买语文资料干什么？”碰巧，这话被连明老师听到了，他在班上狠狠批评了我的错误观点，又给我们讲了语文是“百科之母”的道理。从此，我改变了自己的态度，逐渐喜欢上了阅读和习作。
连明老师十分敬业，深受学生爱戴。连明老师初中毕业后就开始教初中，完全依靠自学成为教学名师，后来又分管全镇的教学业务。他的办公桌上摆满了各种语文教学工具书，最显眼的是那本比两块砖头还厚的《现代汉语大词典》。连明老师时常翻看字典，一遍又一遍，不厌其烦。在他的影响下，我工作之后做的第一件大事，就是购买了一本《现代汉语大词典》。虽然为此花去了半个月的工资，但我心里很高兴。连明老师在潜移默化中引导我们走进知识的海洋，他的好学精神也激励我在工作中努力进取。
连明老师还多才多艺，吹拉弹唱样样精通。听与他同村的学生讲，连明老师小的时候家里很穷，在清平读中学时，饿得实在受不了时，他就跑到校外唱歌充饥，“以歌充饥”是他的“秘方”。其实，连明老师最初是以音乐教师的身份被聘用为民办教师的，后来，他的语文特长被慢慢发现，才当上了公办教师。结婚后，由于连明老师妻子的身体不太好，他的日子过得很拮据。“以歌充饥”的“秘方”他一直偷偷保持着，这让他能暂时抛却烦恼，苦中作乐。
连明老师孜孜不倦，一生好学。快到退休年龄时，他毅然报名参加了全国高等教育自学考试。在那个年代，这可是含金量最高、难度最大的考试之一。成绩出来后，连明老师居然在全县数千名考生中排名第一，顺利通过考试。由于门门考试都接近满分，连明老师被评为山东省自学考试优秀学员，也成为大家学习的榜样。
时光悠悠，连明老师虽然走了，但他身上的闪光点，还值得很多人学习和借鉴。
（作者单位：茌平县教育局）
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