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11007 累又偷着乐
admin 于 2019-10-7 发表 | admin 最后回复 2019-10-7 11:04 0
11996 优化班级管理班主任亟需提升五种能力
admin 于 2019-10-7 发表 | admin 最后回复 2019-10-7 11:03 0
10674 中小学思政课要脱虚务实
admin 于 2019-10-7 发表 | admin 最后回复 2019-10-7 11:02 0
10098 用好在线教育,还需思考这些问题
admin 于 2019-10-7 发表 | admin 最后回复 2019-10-7 11:01 0
11157 破解课后托管难题须精准施策
admin 于 2019-9-30 发表 | admin 最后回复 2019-9-30 10:46 0
14375 突 破
admin 于 2019-9-29 发表 | admin 最后回复 2019-9-29 11:09 0
10822 中小学校体育如何“更上一层楼”?
admin 于 2019-9-29 发表 | admin 最后回复 2019-9-29 11:05 0
11752 要让学生“读好书”,教师先要“读好书”
admin 于 2019-9-26 发表 | admin 最后回复 2019-9-26 10:56 0
9250 作业设计不能奉行“拿来主义”
admin 于 2019-9-26 发表 | admin 最后回复 2019-9-26 10:55 0
10294 要让学生“读好书”,教师先要“读好书”
admin 于 2019-9-23 发表 | admin 最后回复 2019-9-23 13:51 0
11949 面对“开学恐惧症”,学校该怎么做?
admin 于 2019-9-18 发表 | admin 最后回复 2019-9-18 10:58 0
9389 算算阅读推广的几笔糊涂账
admin 于 2019-9-17 发表 | admin 最后回复 2019-9-17 11:23 0
12341 班主任与家长沟通不畅,问题在哪儿?
admin 于 2019-9-16 发表 | admin 最后回复 2019-9-16 11:37 0
14851 “写什么”比“怎么写”更重要
admin 于 2019-9-11 发表 | admin 最后回复 2019-9-11 14:27 0
12229 尊师重教首先要优化从教环境
admin 于 2019-9-10 发表 | admin 最后回复 2019-9-10 11:43 0
10904 教学小班化,教师须树立“生本化”理念
admin 于 2019-9-9 发表 | admin 最后回复 2019-9-9 11:24 0
9984 促进教育APP健康发展,需要“三线并举”
9384 中小学教师要注重对学生的常规训练
admin 于 2019-9-4 发表 | admin 最后回复 2019-9-4 09:44 0
11074 用相对静止的分数评价和定义学生缺乏科学性
admin 于 2019-8-30 发表 | admin 最后回复 2019-8-30 11:25 0
11070 做好该做的事,体育课才能“不怕事”
admin 于 2019-8-29 发表 | admin 最后回复 2019-8-29 10:54 0
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