他是学生们敬重和崇拜的好老师，是心系藏族同胞、毅然赴西藏支教的援藏先锋。他就是临沂一中教师曹波。

“作为一名基础教育工作者，要想让学生感到幸福，就要让学生‘全面发展，个性发展，快乐成长’。”这是曹波的教学理想。在他看来，教师的事业是平凡的，却充满着激情，没有什么比塑造灵魂的职业更神圣，他将用渊博的知识培育孩子，用高尚的心灵启迪人生。

帮每个孩子筑梦、追梦、圆梦

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”2007年，大学毕业的曹波考入临沂第一中学成为一名人民教师。参加工作以来，曹波始终心系学生，注重学生的全面发展。

2010年，曹波挑起了班主任的担子。从那天起，他每天早晨坚持6:30之前来到教室，风雨无阻。没有课的时间，他也时常出现在教室的窗外，细心呵护着每一个孩子。每周至少四天的晚自习在校陪伴学生、检查宿舍，学生有学习或生活中的困惑，就陪着学生谈心、在操场上散心、帮助学生解疑答惑。有学生生病了，他总能第一时间出现，询问病情，接送学生就医，有时会忙到凌晨一两点。

“班主任就是学生的临时家长。家长放心地把孩子交给咱们，咱们就应该把这些孩子照顾好、教育好。”曹波认为，陪伴是最好的教育，因为陪伴，老师才能更细致地了解每位学生的具体情况，及时发现学生身上的闪光点和存在的问题。而作为班主任，既要关心他们的学习，又要关心他们的生活，还要关心他们的健康，更要关心他们怎样做人。

“求学生涯遇上曹老师，是一件幸运的事。他是一位非常接地气、非常懂学生的好老师，他严厉不失慈爱，幽默不失亲切。”已升入中央财经大学的安曼是曹波的学生，采访中安曼描述了她心目中的曹老师。

更加注重学生“知、情、意、行”等方面的表现，不仅抓习惯养成教育，更要抓道德情操教育，同时对特殊学生开展针对性教育。从2010年担任班主任至今，曹波对学校班级管理有了更深刻的理解。他说，班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学生灵魂的塑造者，是学生健康成长的领路人。班主任的日常工作是对学生开展监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能激发学生追求自我，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的“家”。

一年援藏行，一生西藏情

“海拔三千八，这里是我的家，美丽的日喀则，我为你牵挂……”2015年8月，为响应国家教育部等四部委发展西部教育、支援西部教育的号召，通过自愿申请和组织审查，作为山东省2015年委派的10名援藏教师之一，曹波受派前往西藏自治区日喀则市参加为期一年的援藏支教工作。

谈及一年的援藏工作，曹波坦言，让他最难以承受的是气候的恶劣引起的身体不适。日喀则市平均海拔3836米，气候干燥，紫外线强烈，常年缺氧，昼夜温差极大。“每天都感觉鼻腔像火烧一样，鼻涕经常带血丝或血块，也曾因高原缺氧而经常彻夜难眠。”曹波回忆，刚到日喀则的第三天，感冒高烧到39度持续几天不退，怕引起肺水肿，他也曾产生过退缩的念头。

然而，生活上的困难并没把曹波吓倒，他想尽一切办法克服困难，然而，想家、想孩子是最痛苦的。由于手机网络极不稳定，每天晚上曹波都会和家人电话交流半个小时左右，女儿老是说想爸爸，女儿在这边哭，他在那边哭，尤其是想女儿或家人生病的时候，心里有说不出的难受和无助。

“我所有的恐惧和想念，都在教育理想和信念的支撑下，坚持了下来。”曹波说，在教学工作中，他始终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事生物教学工作。

学生的母语是藏语，很多孩子的普通话不好，交流有障碍。为适应日喀则市第一高级中学的生物教学需要，曹波没事儿就和学生在一起，利用放假时间常常去家访，在生活上力所能及地帮助一些困难学生。利用节假日休息时间为学生补习功课、交流谈心，家访成为曹波支教生活的重要组成部分。

曹波认为，作为一名援藏教师，单纯搞好教学不是困难的事，更重要的是要当好使者，加强教育文化的交流与沟通。在抓好教学工作的同时，曹波积极与各位老师探讨教学理念、设计思路和教学方法，在相互交流与沟通的过程中，把自己的教育经验带到了日喀则市第一高级中学，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。

“‘艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神。’这是所有有过援藏经历的人常说的一句话，这也成为让我坚持完成援藏任务的一种精神信念。”再次回想一年的援藏工作，曹波坦言，因为援藏，生活更加充实；经历援藏，人生更加精彩。带着责任感和使命感，为西藏教育奉献力量，他无怨无悔。能有幸成为一名援藏教育工作者，有责任和义务给西藏的孩子们以实实在在的提高，也要把友谊的种子播撒在藏族人民的心田。

不忘初心 勇挑重担

曹波说，临沂一中党委书记、副校长鲁统峰曾讲过，“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。这番话也让他至今难忘。

作为一名教师、一名党员，在教育中，曹波始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁；在教学岗位上能严谨科学，求实创新，重视学情调查，不断研究探索，课堂生动有趣，积极创设学生喜闻乐见的新课堂，深受学生喜爱。

从教十二年，曹波乐为人师，恪尽职守，将一片丹心尽献桃李，耕耘三尺讲台，享受着人生的幸福，也获得了一些荣誉：临沂一中优秀班主任、临沂市优秀班主任、日喀则市优秀教师、日喀则市教学能手……

“习近平总书记说过，功成不必在我，功成必定有我。”曹波说，因为选择了教师这个职业，就注定自己的梦想荣誉都与学生们连在了一起：孩子们是幸福的，老师才是快乐的；孩子们是进步的，老师才是欣慰的；孩子们是成功的，老师才是优秀的。

“选择教师这个职业，就是选择了一份责任、一份坚守、一份信仰。”采访中曹波说，在今后工作中，他将不忘初心，更加努力工作，更加用心地育人，创造性地开展工作，更加出色地完成各项教育教学任务，在教书育人的道路上，最初的教育理想始终不变。