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  • 唱响“四季歌”,打造幸福班集体 ——记淄博市临淄区实验中学班主任陈红芳
    时间:2019-01-08 15:32          来源:山东教育报         点击:

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    陈红芳跟学生们一起研究蹴鞠。

    淄博市临淄区实验中学的校园里有一大片银杏树,其随风飞舞、翩若裙裾的绿叶,恰如学生们活泼可爱的笑靥;其高大、笔直的躯干,正像学生们直率天真的性格。

    该校“银杏班”的班主任陈红芳说,她刚接手这个班的时候,经常带领全班学生徜徉在银杏树下,仔细体味银杏树的特性和内涵,并将班名确定为“银杏班”。这个名字凝聚了班级愿景,也是对所有学生的成长期望:像银杏树一样做一个正直的人,像银杏树一样创造美好、幸福的生活,像银杏树一样选择一种与众不同的人生。

    春日里,集体生日促成长

    “大家给我过生日?我太感动了,谢谢你们……”一进教室,刘志浩就被同学们拉到讲台上。捧着大家塞过来的各种礼物,他激动得流下了眼泪。

    同学们用手打起节拍,唱起了生日歌。这时,刘志浩的两个好朋友冲上讲台,一左一右簇拥着刘志浩,向陈红芳恳求道:“老师,给我们仨照一张合影好吗?”陈红芳用手机记录下了这个美好的瞬间。

    “二月二,龙抬头”,陈红芳决定依托这个传统节日,给学生们过一个集体生日。她跟学生们一起确定了这次集体生日的主题:扬帆远航,放飞梦想。这天恰巧是刘志浩的生日,陈红芳便私下里跟学生们商量,搞个“突然袭击”,给他个惊喜。

    这次集体生日,学生们收获满满。他们一边吃着香喷喷的料豆,了解传统节日习俗,一边在“击鼓传球”“诗词接龙”等游戏中分享快乐,还在心愿卡上写下了新学期的愿望,为取得新的进步进行了认真而详细的规划。

    每年春天,陈红芳都会给学生过一个集体生日。初一的集体生日主题是“告别童年,学会成长”,初二的集体生日主题是“扬帆远航,放飞梦想”。这些独特的日子成为陈红芳和学生们无法忘怀的幸福时光!

    夏日里,家长送课进校园

    “这是古代盛酒的器皿。你们看,酒在它的肚子里装着,从嘴巴处可以倒出来……”一天,陆世昊的爸爸来到教室,举着牺尊为学生们讲解。

    学生们认真聆听,仔细把玩着这个仿造的国宝,跟着这位齐文化专家型家长,在齐文化的历史中越走越深。

    这是陈红芳精心为学生们开设的“夏日课程”。她说,临淄作为齐国故都,有得天独厚的历史文化资源。只要有合适的时间,她就会带领学生们去蹴鞠博物馆、历史博物馆等参观,体味齐文化的历史积淀。她还邀请对齐文化有研究的家长进课堂为学生授课。

    为配合家长们的讲解,陈红芳特意买来仿造的蹴鞠和牺尊。果然,学生们对这两件实物特别感兴趣,点燃了探究的热情,在家长们的引领下深入学习与研究蹴鞠、牺尊的渊源,充分领略了齐文化的魅力。

    秋日里,张张照片传诗意

    每当新学期开学时,陈红芳都会送给学生们写有班训的照片。初一送的是每名学生的在校生活照,初二送的是社会实践活动的合影照。初三,她又会送什么呢?

    陈红芳说,这次送照片,让她收获了一个巨大的惊喜。原来,正在她发愁送给学生们什么样的照片时,班里拍了幸福班集体照。于是,她特意将这张照片用黄色、绿色的银杏叶做了装饰,准备送给学生们。可是,照片上只写班训太单调了。正值班里实行小组合作管理模式,陈红芳灵机一动,何不让小组长互相写几句祝福语?

    第二天,陈红芳一进教室就大吃一惊!小组长刘子睿竟然根据每位小组长的名字创作了藏头诗:

    智谋勇略已过人,琦绝新诗妙绝文。(田智琦)

    森然清寒昨夜霜,远冲飞雪过书堂。(王森远)

    静中犹喜读书声,雯才武略冠群英。(荣静雯)

    镱境永为欢乐地,丹青画出竟何益。(孙镱丹)

    刘子睿把对同学的美好祝愿巧妙地融入诗句中,太有创意了!有这样的小组长,何愁没有富有诗意的组员呢?在他的带动下,全班掀起了互相赠诗、和诗的热潮……

    冬日里,体味民俗兴趣浓

    开发“行走的课程”是陈红芳一直注重的教育形式。她结合任教学科、地区特点和学生的特点,自主研发了齐文化校本课程。

    临淄有许多特殊的风俗,比如当地农村建房子,垒山墙时得先在尖端留下一个窟窿。而在陈红芳的老家淄川农村,屋檐大多用小青瓦双双相扣,拼成花瓣样,比较美观。这种差异是怎样形成的呢?

    陈红芳查阅了大量资料,得知临淄山墙留窟窿的讲究跟齐国名人姜太公有关:相传,姜子牙封神时,唯独没有封玉皇大帝。于是,有神仙问:“为什么不封玉皇大帝?”姜子牙本想把此封给自己,便支支吾吾地说:“不用急,自然有人。”这时,事先藏在台下的张友仁一下子跳出来,说:“谢谢丞相,友仁( 有人)在此。”姜子牙只好把玉皇大帝的封号给了他。姜子牙自己什么神位都没有了,只得爬上房顶,坐在上面喊:“姜太公在此,诸神回避。”

    陈红芳说,学校的学生大多是城里人,即使有老家在农村的学生,也不会去思考和研究这样的民俗。为了让学生们对此有更直观的印象,她在寒假特意布置了一项拍摄屋檐照片的作业。

    接下来,事情的进展让陈红芳欣喜万分。学生们拍摄的屋檐各种各样,有异形花砖的,有圆形陶瓷的,有十字红砖的,还有滨州地区镶嵌“福”字的。更有趣的是,一名学生还拍到了一只小麻雀从屋檐探出脑袋的照片。

    观摩这些屋檐照,交流拍摄过程,玩味里面的民俗,让学生们乐此不疲。有家长给陈红芳发来信息:“陪着孩子研究民俗艺术,这种亲子活动既有趣味,又有内涵。”

    对此,陈红芳感到由衷的高兴。她说:“学生们一天天的成长,让我感受到了教育的魅力,它是那样的真切、自然、温暖、动人。”

    《山东教育报》2019年01月07日 第6版:班主任

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