用心尽责  润物无声 

——记山东省特级教师、山东师大附中教师孟伟

2011年11月24日发表在《 南方周末》上一篇介绍山东师大附中高二学生的特稿文章——《写历史，九零后有话说》在社会上引起了巨大的反响。事情是由该校的师生们参加以“发现身边的历史”为宗旨的首届全国中学生历史写作大赛上，高二·四班雷宗兴《被找回的家族记忆》获得一等奖引起的，《齐鲁晚报》、《济南时报》等多家媒体均用整版篇幅进行了跟踪报道，凤凰卫视还以雷宗兴为主角摄制了专题片。而发现和书写身边的历史已经成为该校学生非常喜欢的品牌活动。

这一活动的发起者和组织者就是山东师大附中历史组教研组长——孟伟老师。

上出历史课的“历史味”

孟老师特别赞赏教育家陈鹤琴提出的教学生“做人，做中国人，做现代中国人。”她认为作为一门人文社会学科，立德树人，培养学生成为具有现代意识、积极态度且负责任的社会公民，是中学历史教育的核心目标。

从1992年任教至今，她一直潜心研究，孜孜以求，探索一种既务实又创新的教学风格。孟老师总是和组里的老师讲：“要上出历史课的味道。”“平实中有新意，质朴中有深刻。充满人性关怀、思维高度的课就是有味道的历史课。”

学生们这样评价历史课：“孟老师从来不发火，脾气特别好，但历史课上大家的精力特别集中，纷繁复杂的历史被老师娓娓道来，大家不知不觉中好像走进了历史。”同事们则如此评价：“孟老师身上有一种特别的亲和力，听她的课有种如沐春风的感觉。她的学术素养又使她的课感觉有一种高度。”

孟老师是如何上出历史课的“历史味”的呢?记者走进了她的课堂一探究竟。

那天，她正在教授“从中日甲午战争到八国联军侵华”一课。关于甲午战争中国战败的原因，孟老师先让学生们谈看法，然后向学生们出示李鸿章、日本海军司令伊东佑亨、英国人赫德的材料，引导学生们“多个角度析败因”，最后进一步提出理性思考：日本这个强敌在哪些方面是值得我们学习的榜样？这种由浅入深，由表及里，抽丝剥茧的思考与探究在后面的义和团运动中再一次运用，孟老师没有仅仅局限于教材对义和团的介绍，而是向学生提供了一段《国难1900》的视频和史学家陈旭麓和雷颐的评价，开展课堂讨论“理性反思谈爱国”。这节课上，学生们的精彩回答与深刻见解给记者留下了深刻的印象。

回顾整节课，孟伟老师通过精彩的讲述和积极的师生互动使学生认识到近代中国的历史是一部不断向现代化迈进的历史，爱国主义只有在顺应历史发展潮流的情况下才能发挥积极的作用。记者感受到，这样的历史课确实有助于学生养成深厚的历史感，在“鉴古知今”的学习过程中逐渐成为从容理性的现代公民。  

为了激发学生的学习兴趣和主体意识，发挥好历史课的育人作用，孟老师还注意拓宽渠道，开展丰富多彩的课内和课外活动。从纵横历史社团、历史写作大赛、学生讲坛到参观遗址遗迹、寻访老故事、老街巷，这些活动的开展都为学生的历史学习开辟了一片崭新的天地。

历史写作大赛坚持了七年，已经成为山东师大附中的品牌活动，《为梦想插上翅膀——山东师范大学附属中学历史写作大赛学生作品集》结集出版，“发现身边的历史”校本课程也已成为学校的特色课程并获得山东省特色课程一等奖。这一切都凝聚着孟伟老师的辛劳和心血。

对历史教学的热爱和付出，让孟老师在平凡的工作岗位上取得了诸多可喜的成绩。她先后获得过全国、省、市优质课评比的一等奖，被评为“省、市级教学能手”，当选“济南名师”，连续多年入选山东省新课程远程研修课程团队，被评为山东师范大学“师德先进个人”和“优秀共产党员”，还被聘为山东师范大学硕士研究生导师和齐鲁师范学院特聘教授，今年又光荣地入选山东省第九批特级教师。

“妈妈一样的孟老师”

2012年10月，山东师大附中的官方微博上发布了一则孟伟老师为山东师范大学教育硕士开设观摩课的新闻，马上有过去的毕业生转发并发表评论：“妈妈一样的孟老师。”今年暑假，学生们看到网上公示特级教师的消息，纷纷在朋友圈里转发并留言：“恭喜亲爱的孟老师！”“实至名归！”“最爱孟老师啦！”

“课上得好，对学生还特别和蔼，特别关心。”目前也担任中学教师的李健曾经是孟老师教过的学生。结婚前拍婚纱照的时候，小两口找出了珍藏多年的山师附中校服，联系了孟老师回到母校拍摄了一组别具特色的婚纱照，其中好几张是听孟老师讲课的照片。李健把照片发到了网上，很多同学在后面评论：“真想再去听孟老师的课。”

“孟老师每次大扫除都和我们一起干。”王辉曾经是孟老师班上的同学，“她是我接触过的最负责的班主任，每天我到教室的时候，她已经早早来到了班里，而下午放学的时候，孟老师都要留下与同学谈心。”

最近几年孟老师没有担任班主任工作，但她还是热心学生工作。经常找学生谈心，帮学生分忧解难，同事们问她都和学生谈些什么，她说：“很多时候老师需要做一个倾听者，耐心地倾听学生的心声就是对学生最好的教育。”自从山师附中实行全员导师制以来，孟老师积极担任学生导师，她的时间更紧了，她与学生的心也贴的更近了。

建设“书香教研组”

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”作为学校历史组教研组长，孟老师带领全组老师弘扬教研组的优良传统，致力于建立一支和谐创新、开拓进取的教学团队。

在教研组，孟伟老师不仅关心爱护青年教师，认真指导青年教师如何备课、上课，如何进行教学反思，而且一针见血，真诚地指出他们的不足，促进青年教师的快速成长。“孟老师不厌其烦地帮助我磨课，指出我的问题，提出改进意见，我们组的青年教师成长都得利于组内这种实事求是、坦诚交流的教研氛围。”获得全国历史教学评比一等奖的侯新磊老师如是说。

为了让历史组的老师们在阅读中开阔眼界、增长见闻、丰厚自己的人生和教学底蕴，孟老师提出建设“书香教研组”的口号，在她的带动下，老师们一直沉浸在“与好书相伴，与经典同行”的阅读氛围中，并形成每学期开展读书交流会的惯例。由互相推荐书目，到交流读后感，再到全组共读一本书，历史组的读书活动开展得有声有色。有些老师还把读书活动带到了自己担任班主任的班级，打造“书香班集体”，也受到学生的欢迎。

“我真的没有什么轰轰烈烈的事迹，我只是把学生放在心上罢了。”二十多年来，孟老师正是用这种“把学生放在心上”的精神，用心地对待自己的教育教学工作，用心地对待每一位学生，从而赢得了学生的真心。 

教师名片：

孟伟，女，1970年5月出生，山东师范大学附属中学历史教研组组长。

山东省特级教师，山东省教学能手，济南名师，济南市教学能手，山东省新课程远程研修课程团队专家，全国高中历史课堂教学竞赛一等奖。山东师范大学硕士研究生导师，齐鲁师范学院特聘教授。