实施幸福教育 享受教育幸福
这里一切与幸福有关
——记临沂市兰山区义堂镇朱保中心小学
这里以“阅读和运动”为主题，师生们在阅读中充盈自我，在运动中改变自我。让自己遇见更美好的自己。这所学校以“让校园成为师生们幸福的乐园”为理念。真实顺应孩子们的发展，让他们成为一颗颗带着温暖的种子，全力为老师们创造平台，让他们在平凡的岗位上实现自我价值。他们积极努力，相亲相爱，和幸福为伴，快乐前行。
校长王郡晓说，他愿用匠心把这里雕琢成幸福的模样，让学校回归到教育的原点。
这就是朱保小学，一所与幸福有关的学校。
学校始建于1987年8月，2015年8月，顺利通过山东省规范化学校验收，成为第17批山东省规范化学校。2016年被山东省妇联授予幸福进家先进单位，2016年在教育部组织的全国首届青少年法治知识网络大赛中先后获得初赛优秀组织奖、复赛优秀组织奖。
学校现占地43亩，约28681平方米，建筑面积11933平方米，绿化面积8700平方米。中心小学下辖6处学校，耿埠小学、港上小学、河南小学、东单小学、大芝房小学、艾山小学（筹），学校现有教师208名，其中山东省教学能手1名，市区教学能手、教学新秀39名。学校现有97个教学班，5629名学生，其中中心小学3313名，耿埠小学776名，港上小学566名、河南小学459名、东单小学167名、大芝房小学348名。
2015年7月，学校创造性地提出了“打造师生幸福成长的乐园”的办学理念，力求让每一位师生在幸福教育中体验享受教育的快乐与幸福，走幸福教育发展之路，帮奠定学生幸福成长的行为基础，办学生终身受用的教育，让家长收获幸福的成果。
校园 建设幸福教育的家园
王郡晓校长坚持把改变学校的生态作为使命，力求把学校办成老师愿留、学生喜欢、家长放心、同行认可、社会满意的地方，打造法治校园、和谐校园、平安校园、智慧校园、阳光校园、绿色校园、幸福校园。
幸福校园，处处体现在“幸福”的校园环境
将学校三座教学楼，分别命名为“向上楼”、“感恩楼”、“睿智楼”，引导全体师生积极“向上”，心中牢记“感恩”，做“睿智”的人。学校向上楼以“时光之光 温暖如初”为主题，将领导关怀照片，学校重要活动照片，做成时光墙，学校在时光中回归教育原点，老师们在时光中实现自我，引导全校师生“不忘初心，继续前进”。学校将“阅读”与“运动”确定为学校主旋律，通过建设“阅读”与“运动”的校园文化，营造氛围。打造以竹子为载体的“君子文化”，竹子那积极向上，节节向高处生长的精神时刻鼓舞着朱保小学的学生和老师，更展现了朱保小学积极进取的风貌。
幸福校园，时时离不开“幸福”的保障条件
学校专门聘请派出所所长任法治副校长，为学校师生开展法治培训，并定期邀请交警、食品药品监督员、消防员、救护员进校举办交通安全讲座、食品安全讲座、生命安全知识讲座和救护训练，提升师生公共安全意识。针对学校下水道不通，学校积极向镇党委政府汇报，积极协调学校驻地村居，终于解决了困扰学校多年的重大安全隐患。学校门口的道路崎岖不平，严重影响师生行走，在镇党委政府的支持下，在六年级孩子毕业前将道路全部更新，让六年级的孩子在毕业前走上路崭新的道路。向上楼周围地面低洼，只要下雨就成池塘，在镇党委的大力支持下，将向上楼周围地面提升了20公分，解决了困扰学校多年的大难题。
幸福校园，处处散发着“幸福”的校园氛围
为了丰富学生的课余时间，培养动手能力，学校着力打造生态园。园内枝繁叶茂，鸟语花香，种有上百种植物，是名符其实的“百草园”。在这里，全校学生都有自己的一块地，都有自己的一盆花，花草作物都是学生们亲手栽种培植，通过劳动来创造幸福！优美雅致的校园环境让孩子们徜徉在大自然的怀抱。
教师 做幸福教育的践行者
朱保小学以人格修养为基础，以教育和自我教育相结合，靠内化提高教师自身素质，教师当中已形成浓厚的“崇文 尚节”文化，这是教师获得幸福的强大源泉。
学校鼓励，引导，创造条件“让每一个人在自己的跑道上跑出最快的速度”，激发青年教师的发展需要，关注中年教师的成就需要，满足老年教师的尊重需要。通过开展“为她献花”妇女节活动、“尊老、敬老、爱老”重阳节活动，“精彩朱保 感恩有你”跨年行动等活动加强人文关怀。教师通过提升自我精神境界，改变自我精神状态，获得心灵的内在和谐，寻找和发现教育生活的幸福，成为学校精神的领跑者。
全体教师以实际行动，用自己爱书读书的行为感染、引领、熏陶全体学生，使学生逐步养成好读书读好书的习惯，让读书成为自觉行为，使读书学习逐渐成为学校的一种风气、一种习惯、一种生活方式。全体教师在浓郁的读书氛围中体会到读书的乐趣，增强了教师幸福感，缓解了教师的工作压力。
学校注重教师身心健康，让教师的幸福感追寻实现由外到内的转化，引导教师们摆正心态，笑对生活；组织教师做广播体操，参加阳光体育运动，开展篮球比赛，练习瑜伽等丰富多彩的体育活动，并组织全体教职员工进行定期体检，确保让每一位教师以健康的身体、充沛的精力投入到工作中去。
对于教师的每一次进步，利用学校微信公众号、宣传栏等广泛宣传，开展周明星教师评选活动，在每周一升国旗时进行颁奖。建立起教师专业发展档案，充分发挥先进模范人物的示范激励作用和帮带辐射作用，使整个队伍保持一种和谐奋进的活力，涌现出20多位市区讲课比赛一等奖的教师，2位临沂市小学体育基本功比赛一等奖的教师。
此外，学校还成立教工之家和乒乓球俱乐部，改善教职工待遇，丰富他们的业余生活，让教师能幸福地工作和生活，把学校当作自己的家。
学生 做幸福教育的受益者
幸福学生，重在成就孩子的“幸福”人生。教孩子六年，影响孩子一生，当我们的学生离开学校的时候，他们带走的不仅仅是丰富的知识，创新的能力，更重要的是完善的人格以及对母校深深的眷恋。朱保小学将“德智体美劳全面发展”定为培养目标，从德、智、体、美、劳五个方面，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。教育学生有爱心、爱自己、爱他人、爱自然、爱学习、爱生活、爱国家；唱好中国歌——国歌，说好中国话——普通话，写好中国字——书法，打好中国球——乒乓球。
在朱保小学，学生可以根据自己的爱好，在学校各个场地、角落，自由选择自己喜欢的活动：打乒乓球、跳绳、踢毽子，坚持每天锻炼一小时，定期开展体育节。学校积极普及“四个一”活动：在每个学生的书包里有选择地装一个乒乓球、一只乒乓球拍、一个毽球、一根跳绳。每个学生必须做好“五操”：广播体操、眼保健操、课上操、弟子规操、太极拳操。在兰山区教育体育局组织的艺体信专项调研中，学校获得了农村组第一名的好成绩，在2016年4月份举行的兰山区中小学生田径运动会上，学校获得了兰山区小学组团体总分第二名，兰山区农村组第一名的好成绩。在2017年4月举行的兰山区中小学生田径运动会上学校获得了团体总分第一名的好成绩。
朱保小学采取全面普及和高水平训练相结合的模型，把乒乓球项目直接引入课堂，聘请专业教练，在各年级中按照不同年龄段的特点进行授课，保证全校每个班级每周上一节乒乓球课，如今，朱保小学的乒乓球课已经成为校本课程，让孩子拥有“幸福”人生。
孩子们的学习和生活不仅是丰富多彩的，也是幸福快乐的。朱保小学组建了诗歌社团，诗歌社团活动分为集中授课、分散创作、作品展示三大类。每周三，诗歌社团集中上一节诗歌课，由辅导教师周庆吉带领孩子们读诗、赏诗、习诗，不仅学习诗歌的写作方法，还进行小规模的诗歌研讨活动。除了集中上课，其他都是自由创作时间，学生可以利用自习或休息时间随时创作，并可以随时把习作交给辅导教师周庆吉进行分析修改。学生最喜欢的是作品展示课，每个学生都可以诵读自己的作品，体会诗歌创作带来的成就感。辅导教师周庆吉还会选择一些学生的优秀诗歌作品，推荐给各种文学报刊，随着一首首诗歌变成了作品，学生的创作积极性得到了充分激发，诗歌社团的编外成员也越来越多。中国教师报以《周庆吉：把乡村教育写成诗》对学校诗歌社团进行了专题报道。
校长 做幸福教育的引领人
作为校长，要有激情，要有责任心，还要有事业心。作为山东省教学能手、山东省优秀教师、兰山区人大代表的王郡晓校长，深谙教育真谛。每一学期他都到课堂听课评课，与教师探讨教学，课间与学生比试力气，陪他们挥拍练乒乓球，看他们表演节目，为孩子们的成长细节和点滴进步喝彩加油。
“校长应该学会爱同事、爱学生、爱更多的人，和善人际，怀着感恩的心去工作和生活，有了这样的胸怀，校长周围的人际关系才越来越和谐。身处和谐的人际关系中，幸福的心情自然而至。”这是王郡晓对校长角色的理解。如今，在朱保小学的教师队伍中，流行着一句口头禅：“跟着校长一起奔幸福！”王郡晓校长致力重构办学理念、重建校园环境、重立学校特色项目，用幸福教育观打造“快乐 有趣 向上”的节节高课堂也已初见成效。“领导出决策、出理念；中层强执行、强贯彻；老师真实践、真运用。理论先行、抢占制高点；实践跟进、落实幸福教育的每个环节，我也从中感受到了幸福。”王郡晓校长说。
家长 做幸福教育的参与者
朱保小学成立幸福家长学校，让家长接受家庭教育指导，使家长们逐步成为学习型的父母，参加幸福家长学校培训，树立正确的观念，学习科学的教育方法，成为孩子走向成功的导师和助手，成为孩子的终生教育者。
学校成立家长委员会，成为了参与学校民主管理与监督、支持学校改革与发展、提升家庭教育水平的重要的群众性自治组织。学生家长组织起安全管理志愿者队伍，每天学生上学、放学时，家长轮流到学校门口值班守护。学校还积极组织亲子共读书、亲子共实践。学校开展周明星学生表彰活动，让家长到校为学生颁奖，让家长收获幸福教育的成果。学校每周开展一次家长开放日活动，让家长对学校教育管理工作及时反馈并提出合理意见。学校教育与家庭教育、学校教育与社会教育实现了真正的融合。
幸福教育，就是爱阅读，爱运动，向着明亮那方，踏踏实实地做最好的自己！
(作者:王郡晓 左世金)