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  • 续写时光里的“石光”故事
    发布时间:2019-05-31 13:51          作者:李芝华          来源:中国教师报         阅读:

        福建省石狮市石光中学是全市创建最早的一所中学,初为侨办学校。首任校长王廷芳先生在学校简史中如此写道:“‘光’代表智慧之光、文化之光。石光,就是石狮的灵魂。”为石狮人民带来智慧之光和文化之光,是建校先贤们的初心。作为石光中学校长,我如何继承前辈的办学传统和治校智慧,将学校发展带入一个新高度?

        作为“塑人”的场所,学校在顶层设计中强调对学生的“德、才、身”的塑造。步入校园,我们可以醍目地看到学校的校训“励志、修身、笃学、力行”,让身处其中的师生内化于心、外化于行。校长是学校涵养学生核心价值观的生动载体,借助校训,我们激励师生鼓舞斗志,集中心思致力于自己所从事的事业,彼此见证成长;让他们陶冶身心、涵养德性,既注“修身”又重“养心”;师生在专心好学中努力实践、亲身体验。在学校办学的顶层设计中,我们注重“塑才”,强调学生的个性化发展,让他们的各种才能与特长得到显现。注重“塑身”,即学生的身体健康和快乐教育,根据学生兴趣培养他们的体育技能和终身受益的体育习惯、体育品德。当然,我们更注重“塑德”,这是人才培养中最根本、最本质的内容。作为一所初高中一体化学校,我们期待把学生培养成为厚德、勤学、诚信、自律的人,把学生培养成为有理想、有责任、善求真、能成才的人。

        “花香物语”,学校在校园环境营造中突出以文化人。作为一所侨办学校,创校先贤最初的办学目的是为家乡读不起书的人、没书读的人创办一所学校,学校自创办以来便带有大爱无私的奉献“基因”。石光校友挚爱学校更是有口皆碑,他们的家国情怀与奉献精神是完全融入血液之中的。为了让学生触摸和感知到这些精神,学校精心布局,坚持为校友及社会贤达的每一笔捐赠“留痕”。漫步校园,随处可见各类捐赠印记——校舍冠名、表彰碑文、捐献刻石、捐赠挂牌等,校园共有捐赠印记百余处,徜徉其间,学生无不受到建校先贤们爱国爱校精神的熏陶。

        在高中部实验室楼处,我们可以看到“探索从这里起步,生命从这里延伸”的话语映入眼帘,由2018级高一年级邱桥榕、谭雅菲整理,科技创新组制作的“炸不死的人——诺贝尔”宣传栏醒目地展示在楼道处,我们期待他们能和科学家一样拥有奉献、爱国、科学、求索的精神。这些外显的文化平台展示,目的是为了给学生一盏明灯,让他们知道科学与人文前行路上的目标并与之靠近。

        与其他学校不同,我们学校的每个班级除了拥有学校的办学理念墙之外,还在班级的后墙设有班级文化墙,并在教室外的长廊上建有“班徽展示墙”。如高二(1)班的班徽叫“浴火成凰”,身似“1班”,翼若苍穹,由红白两色组成,赤红为青春活力之旗帜,纯白为生命本心之象征,寓意学途漫漫艰辛磨砺,浴火重生不忘初心。初一(2)班则以英文“TWO”为基本元素,演化出“雏鹰飞翔”和“青春舞动”的形象设计,象征学子以竞争的意志、以洒脱的心态从容面对成长的历程。

        以事感人、以情动人,学校延展“石光”故事培养对社会有爱的“石光人”。作家贝奇曾在《石狮百人》中这样写道:“在石狮人口中,几乎有一半的人与石光中学有着直接或间接的关系……石光中学的教育思想与石狮人的品格和素质有着极为密切的关系与影响。”我常常在想,石光中学到底造就了学生怎样的品格?为何石狮人以“石光校友”为自豪?于是,学校专门编辑了《石光故事》读本,作为校本必修课程来开设,让师生一起慢慢品味“奉献的故事”。在这些故事中,创校先驱吴慕农先生创办学校不辞辛劳,在病中依然挂念学校事务的呕心沥血事迹,让师生潸然泪下;石光中学首届学子王启明院士在困境中永不放弃,后来成为科学巨子的醉心科研、学成报国精神,让师生为之动容;还有拼搏商海、衔泥报恩的杰出校友蔡清洁、林玉燕等,让师生看到了他们身上闪耀的“石光人”精神——强烈的社会责任感、浓厚的家国情怀。在老一辈“石光人”的“石光”故事感召下,新一代学子付诸行动。学校爱心公益队伍以“德不孤,必有邻”为理念,已经连续9年做公益,帮助河南艾滋病高发地区的老人、病人和孩子,为贫困地区学子募捐物资、赠送书籍、筹集钱款,在河南、西藏与石狮之间架起爱的桥梁,为许多人送去温暖。如今,德不孤公益小组通过微博、微信公众号进行宣传动员、活动报道、心得分享、活动总结,让正能量得到了更广泛传播。

        “在家庭做一个好孩子,在学校做一名好学生,在社会做一位好公民,用奋斗书写美丽的青春。”作为校长,我希望石光学子能读圣人之书,立君子之品,续写“石光”故事,做有德之人。

        (作者系福建省石狮市石光中学校长、特级教师)

     

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