江苏省盐城市敬贤路实验小学创办于2013年，建校以来，敬贤实小以“办一所儿童幸福学习的乐园”为办学目标，将文化引领作为内涵建设的强劲动力，致力追求学校品质发展。 

    聚焦核心素养

    培育全面发展的“尚贤儿童”

    学校秉承“见贤思齐”的校训，以“敬学敦行”为学风，以习惯养成、课程助推、读书滋养为主要抓手，致力培养具有敬贤特质的“小贤士”。

    习惯养成，学先贤，做文明“小贤士”。学校编印了《习惯养成手册》，为学生立标准、定规矩，让学生行为习惯的养成有目标，教师的指导有思路，学生的实践有方向。手册要求：出操进退场要有秩序、放学诵诗文、就餐要雅观……段段范式视频，使学生易学易记，入耳入心。“敬贤榜”上的乡贤励志事迹，时时激发孩子学先贤、爱家乡、报效祖国的豪情壮志。

    课程助推，传先贤，做厚德“小贤士”。学校发挥集体智慧，整合社会资源，开展校本课程实践研究，开设了37个特色课程，让学生学有所长，创设展示自我的平台；组建了“小贤士”志愿者服务队，定期走进留守儿童家庭、儿童福利院、社区，把温暖带给同龄人，把文明传播到社会的每一个角落；开展了“轮椅上的升旗手”等主题教育活动，由此传承先贤美德，在儿童心中播下真善美的种子。

    读书滋养，争先贤，做悦读“小贤士”。学校举办了传承经典的诗词大会、“敬贤基金”图书爱心义卖，组织了“读书漂流”，推出“好书共享”等异彩纷呈的“悦读飘香”活动，点燃学生读书的热情，培养阅读情趣，让学生享受阅读快乐，掀起了争做悦读“小贤士”的热潮。因此，学校被授予“盐城市书香校园示范校”“‘书香盐城’优秀‘悦’读校”称号。

    聚力队伍建设

    塑造持续发展的“优贤教师”

    “国将兴，必贵师而重傅”。学校致力弘扬“敬业乐群”的教风，着力打造“优贤教师”，培育有理想大情怀、有眼界大视野、有追求大智慧的“三有三大”教师。

    学校现有在编教师53名，其中江苏省人民教育家工程培养对象、特级教师1名，市、区骨干教师25名。

    立精神支柱，做有理想大情怀的“优贤教师”。学校深入学习党的十九大精神，学习最美教师先进事迹，引导教师坚守师德红线，发扬“立说立行、干就干好”的作风，坚定职业理想，筑牢精神家园。学校教师关爱特殊儿童事迹被多家媒体报道，“师爱情怀”赢得了社会的广泛赞誉。

    引前沿活水，做有眼界大视野的“优贤教师”。学校实施“引智工程”，邀请省内外知名专家学者来校讲学培训，专家引领带来了前沿理念，开阔了教师视野。著名教育家两度为校题词；国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣寄语学校：在“敬贤文化”的进步中，走向办学的高境界。

    拓科研新路，做有追求大智慧的“优贤教师”。学校注重教师终身学习，强化教师基本功训练，聚焦课堂，丰富活动，激发教师投身课改热情，促进了教学质量的提升；以“项目、课题”研究为突破口，全面推进教学改革，“体验式：小学生有意义学习经历的建构”成为江苏省基础教育前瞻性教改实验项目。

    聚合多方资源

    建构高质发展的“敬贤学校”

    学校遵循“敬贤敬细”的校风，借助智慧校园建设、优质资源引进、家校合作共育等关键要素，为学校的高质量发展助力。

    依托“教育云”，构建智能校园。学校依托“现代教育云”大平台，构建“互联网+”智能管理模式，推进“智慧校园”建设，学校管理各个环节全部实现了智能化。

    接轨“大上海”，打造共享校园。学校主动接轨“大上海”，与上海市实验小学签订了合作办学协议，线上直播开辟了盐沪异地实时互动与校际网络教研新模式，校际交流融合、合作相长的联动模式已经形成。

    组建“共同体”，打造开放校园。通过创新家校共建形式，建立“家校发展共同体”，招募家长志愿者，邀请家长进课堂、上讲台，参与学校管理，拓展教育内容、丰富教学形式。《盐阜大众报》以整版篇幅进行了深度报道。

    办学5年，学校先后获得“全国首批STEM教育与创客教育实验学校”“青少年创客奥林匹克系列活动实验基地”“青少年校园足球特色学校”“全国生态文明教育特色学校”“盐城市智慧校园示范校”等荣誉。

    “贤者在前、敢为人先”。盐城市敬贤路实验小学有信心、有条件、有能力在不断微变中创新，在不断创新中进位，在不断进位中跨越，努力把学校建成群众家门口更放心、更认可、更满意的学校。

    （仓定志 赵志宏）