走在新时代孝道上

——白沙埠中心小学《新孝道文化》入选2018年全国中小学德育工作典型经验

近日，教育部办公厅公布了2018年全国中小学德育工作典型经验名单，总结推广全国各中小学校开展德育工作的典型经验和做法。得益于山东省德育一体化实施的扎实推进，乘着临沂市兰山区德育综合改革的东风，临沂市兰山区白沙埠镇中心小学的《新孝道文化》以其丰厚的积淀、扎实的推进荣幸入选。

近年来，学校秉承着“与孝圣相约，传承孝道文化；与书圣交流，光大书法艺术；与友圣牵手，弘扬道德风尚”的育人宗旨，坚定着“慕孝圣善行、扬中华孝道、养优秀品质、育四好少年”的育人目标，，以“载道、造景、蕴情、塑风、沐韵”为路径，以“孝友心、家国情”为支点，融社会主义核心价值观为新孝道文化主线，浸沂蒙红色文化底色，积优秀传统文化底蕴，架设了“新孝道文化统领，课程文化融合，红色文化融入，多元文化互动”的育人文化体系，让立德树人融入到日常学习生活实践中，保证了德育一体化的有序推进。

新孝道文化分“孝、友、书”三大序列，细化了“家国情怀篇、人文沐孝篇、红色沂蒙篇、文明友善篇、羲之书法篇”等九个文化篇章，通过“孝悌情长”主题雕塑、赏荷会友园、孝友书文化长卷、沂蒙文化长廊、孝乡好少年形象长廊等等具体事物和情景进行了系列展现，让内容成线、形式成片、整体成卷，让“孝”园荡漾着孝情。结合“感孝事、悟孝情、明孝理、践孝行、扬孝风”五个课程模块，以学生易接受易吸收的艺术形式编创《卧冰求鲤》《我听奶奶讲故事》《弟子规》等作品，把文化典故生动化、家风家训通俗化。整体上，创生了“一线三卷九篇”的校园文化、“六心八知十孝”的活动文化、“孝情智美和融”的课堂文化、“文明创新规范”的荣誉文化和网络文化，让“孝”走出家庭、融入社会，让传统文化与现代文明相融，让生活求知体验与自然生命文化相和，无形中形成了一部孝文化长卷，蕴养着孝乡少年在知孝、明孝、感孝、悟孝、行孝中立德，在文明传承中行“新道”。

随着新孝道教育的深入开展，学校逐渐形成了“课程启德、课堂明德、体验立德、文化养德”四位一体的育人格局，转变了校风、学风，学生的文明素养大幅度提高，养成了“爱读书、通经典、勤动手、乐助人、有爱心、懂责任、讲文明、知敬畏”的品行，洋溢着精气神、充盈着真善美，“扣好了人生第一粒扣子”，达到了“涌动—流淌—行动—升华—飞扬”的教育层次。

鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们风华正茂，他们向善而行。新时代，孝之道，远流长……